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《英语听力》教学大纲
2016-03-23 12:57   审核人:

课程名称:英语听力(English Listening)

课程代码:1432007311-4

总学时数:128

学 分:6

开课单位:公共外语教研部英语第四教研室

适用专业:中外合作办学(工商管理,会计学,国际经济与贸易,计算机科学与技术,学前教育专业)

适用对象:中外合作办学招生

一、课程的性质、类别、目的和任务

“大学英语听力”是我校依据高教部颁发的《大学英语课程教学要求》中提出的培养学生的英语综合能力,特别是听说能力的教学目标,以及社会对大学生英语应用能力要求不断提高的形势下,面向全校非英语专业中外合作办学大学本科生开设的一门公共必修课。目的是帮助学生掌握必要的听力技能,使他们在专业课上能更自如地和外教交流,能用英语提问并回答教师提出的问题,为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础,展开口语练习,逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力,让学生了解英美等国家的文化背景和生活习俗。使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,以适应我国社会发展和国际交流的需要。该课程在大学本科第一学期至第四学期开设。

二、本课程与其它课程的联系与分工

本课程宜从一年级第一学期开始,共四个学期,以确保学生学习本课程具有所需要的英语听说基础。

三、教学内容及教学基本要求

本课程的教学目的是帮助学生进行专门的听力技能训练,从辨音开始到连续的语音辨别,有计划地逐渐提高学生的听力理解水平,并力求促进学生的综合智能发展。

入学要求:

1、能听懂简单的课堂英语和日常生活用语。

2、能听懂英语国家浅易听力材料和英语国家人士所作的难度基本上不超过所学语言知识而题材又较熟悉的讲话或日常生活交谈,抓住中心大意、理解主要内容,并能辨别说话人的态度和语气。

3、能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料(词数150—180,念四遍,第一、四遍语速为每分钟120个词,第二、三遍根据意群停顿),错误率不超过8%。

《大学体验英语听说教程》(第一册)

教学要求:能大概听懂英语国家人士讲话和讲座,能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的国内广播或电视节目,语速为每分钟130词左右,能掌握中心大意抓住要点。

Unit 1:Greetings

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握在不同的场合进行问候的表达方式[3],能听懂简单的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:常见的问候语;

难点:自如地运用所学的表达方式相互问候。

[教学手段]团队合作、讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 2: Home

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和家相关的词汇[3],对家进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和家相关的词汇,描述家的表达方式;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 3:Clothing

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和穿着相关的词汇[3],对人的穿着进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和穿着相关的词汇,描述穿着的表达方式;

难点:自如地运用所学的表达方式进行交流。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 4:Nationalities

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和国籍相关的词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和国籍相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式进行交流。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 5:People

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写人的外表和性格特征相关的词汇[3],对人的外貌和性格进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和人的外表和性格特征相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 6:Family

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写家庭成员的相关的词汇[3],能进行简答描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 7: Directions

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握问路和方向描述相关的词汇和常见句型[3],能进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 8:Jobs

[教学目的]

通过本单元的学习,学生能掌握关于工作方面的词汇和常见表达方式[3],能听懂简单的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:关于工作方面的词汇和句型;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 9:Schedules

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和时间安排及活动相关的词汇[3],对自己的时间安排进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:时间安排及活动的词汇及句型;

难点:熟练地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 10:Travel

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和旅游相关的词汇[3],能简单描述自己的旅行,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:听懂相关对话,描述自己的一次旅行;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 11:Money

[教学目的]通过本单元的学习,掌握和金钱相关的词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和金钱相关的词汇及表达方式;

难点:自如地运用所学的句型。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 12:Free Time

[教学目的]通过本单元的学习,掌握和课外活动相关的词汇[3],描述自己的课余活动,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:关于业余活动的对话。

难点:自如地运用所学的表达方式描述自己的课外生活

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 13: food

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和食物相关的词汇[3],对自己喜欢的食物进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和食物相关的词汇及相关句型

难点:自如地运用所学的表达法描述自己对食物的喜好

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 14 Health

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写健康状况的相关词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与健康相关的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 15 City Life

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写城市生活的相关词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与城市生活相关的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

学时分配表

章序

课程内容

理论学时

实验学时

实践学时

课外学时

习题学时

考核学时

小计

1

Unit 1

2

2

2

Unit 2

2

2

3

Unit 3

2

2

4

Unit 4

2

2

5

Unit 5

2

2

6

Unit 6

2

2

7

Unit 7

2

2

8

Unit 8

2

2

9

Unit 9

2

2

10

Unit 10

2

2

11

Unit 11

2

2

12

Unit 12

2

2

13

Unit 13

2

2

14

Unit 14

2

2

15

Unit 15

2

2

复习

2

2

合计

32

《大学体验英语听说教程》(第二册)

教学要求:能听懂英语讲课及简短会话、谈话和讲座,抓住中心大意、要点和有关细节,领会作者观点和态度。语速为120wpm。

Unit 1:Introductions

[教学目的]

通过本单元的学习,了解在不同的场合对人物进行介绍的词汇和常见表达方式[3],能听懂简单的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:关于人物介绍方面的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式介绍人物

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 2:Personality

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和个人性格相关的词汇[3],能进行简单的交流,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:个性的词汇及句型

难点:熟练地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 3:Home

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和家相关的词汇[3],能对家进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:听懂和家相关的对话,对家进行描述

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 4:Technology

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和科技相关的词汇[3],能进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和科技相关的词汇及表达方式

难点:自如地运用所学的句型

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 5:Nationalities

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握不同国家的文化方面的词汇[3],能进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:关于不同国家的文化习俗的词汇

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 6: Identity

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和身份等个人信息相关的词汇[3],能对相关话题进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和身份等个人信息相关的词汇及相关句型

难点:自如地运用所学的表达法

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 7:Family

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写家庭成员的相关词汇[3],能简单描述自己的家庭成员,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:相关的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 8:Directions

[教学目的]

通过本单元的学习,学生需了解如何问路及给别人指路的常见词汇和表达方式,能听懂简单的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:关于地理位置、方向等相关的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式问路和指路

[教学手段]团队合作、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 9:Jobs

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和工作经历相关的词汇[3],能简单描述自己从事过的或想要从事的工作,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与工作相关的词汇及句型

难点:熟练地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 10:Style

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和饰品相关的词汇[3],能对饰品进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:听懂和饰品相关的对话,对自己的某件饰品进行描述

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 11:Travel

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和旅游中遇见的各种问题相关的词汇[3],能进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和旅游相关的词汇及表达方式。

难点:自如地运用所学的句型描述自己的旅游经历

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 12:Food

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握食物方面的词汇[3],能进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:关于食物的词汇。

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 13: Schedules

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和计划以及制定计划相关的词汇[3],能对相关话题进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和计划相关的词汇及相关句型

难点:自如地运用所学的表达法

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 14:Weather

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写天气的相关词汇[3],能简单描述自天气,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:相关的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 15

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握相关的词汇[3],能简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:相关的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

学时分配表

章序

课程内容

理论学时

实验学时

实践学时

课外学时

习题学时

考核学时

小计

1

Unit 1

2

2

2

Unit 2

2

2

3

Unit 3

2

2

4

Unit 4

2

2

5

Unit 5

2

2

6

Unit 6

2

2

7

Unit 7

2

2

8

Unit 8

2

2

9

Unit 9

2

2

10

Unit 10

2

2

11

Unit 11

2

2

12

Unit 12

2

2

13

Unit 13

2

2

14

Unit 14

2

2

15

Unit 15

2

2

16

复习

2

2

合计

32

《大学体验英语听说教程》(第三册)

教学要求:能大概听懂英语国家人士讲话和讲座,能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的国内广播或电视节目,语速为每分钟130词左右,能掌握中心大意抓住要点。

Unit 1:Relationship

[教学目的]

通过本单元的学习,学生能掌握人与人之间关系的表达方式[3],对关系进行简单的描述,能听懂简单的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:常见的人与人之间关系;

难点:自如地运用所学的表达方式相互问候。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 2: Identity

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和身份相关的词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和身份相关的词汇,描述身份的表达方式;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 3:Advice

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和建议相关的词汇[3],对给别人建议进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和建议相关的词汇,描述建议的表达方式;

难点:自如地运用所学的表达方式进行交流。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 4:Family

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和家庭相关的词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和家庭相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式进行交流。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 5:Decisions

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写决定相关的词汇[3],对决定进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和决定相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 6:Language

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写语言的相关的词汇[3],能进行简答描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与语言相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 7: Personality

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和描述与性格相关的词汇和常见句型[3],能进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与性格相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 8:Technology

[教学目的]

通过本单元的学习,学生能掌握关于科学技术方面的词汇和常见表达方式[3],能听懂简单的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:关于科学技术方面的词汇和句型;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 9:Living Situations

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和生活状况相关的词汇[3],并对其进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和生活状况相关的词汇及句型;

难点:熟练地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 10:Survival

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和在事故和灾难中幸存的相关词汇[3],能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:听懂相关对话;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 11:Work

[教学目的]通过本单元的学习,掌握和工作相关的词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和工作相关的词汇及表达方式,描述自己最想从事的工作;

难点:自如地运用所学的句型。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 12:Lifestyle

[教学目的]通过本单元的学习,掌握和生活方式相关的词汇[3],描述自己的生活方式,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:关于生活方式的对话。

难点:自如地运用所学的表达方式描述自己的课外生活

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 13: Travel

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和旅行相关的词汇[3],对自己曾经进行过的一次旅行进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和旅行相关的词汇及相关句型

难点:自如地运用所学的表达法描述自己的一次旅行

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 14 Finances

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写金融财政的相关词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与金融财政相关的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

Unit 15 Changes

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写机遇的相关词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与机遇相关的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

学时分配表

章序

课程内容

理论学时

实验学时

实践学时

课外学时

习题学时

考核学时

小计

1

Unit 1

2

2

2

Unit 2

2

2

3

Unit 3

2

2

4

Unit 4

2

2

5

Unit 5

2

2

6

Unit 6

2

2

7

Unit 7

2

2

8

Unit 8

2

2

9

Unit 9

2

2

10

Unit 10

2

2

11

Unit 11

2

2

12

Unit 12

2

2

13

Unit 13

2

2

14

Unit 14

2

2

15

Unit 15

2

2

16

复习

2

2

合计

32

英语听说IV(32学时)

教材:《大学体验英语听说教程》(第四册)

教学要求:能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座,能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目,语速为每分钟150词左右,能掌握其中心大意,抓住要点和相关细节。

第一单元 Unit 1:Identity

[教学目的]

通过本单元的学习,学生能掌握人的身份的表达方式[3],对身份进行简单的描述,能听懂简单的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:常见的人的身份;

难点:自如地运用所学的表达方式相互问候。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第二单元 Unit 2: Personality

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和性格特征相关的词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和性格特征相关的词汇,描述性格特征的表达方式;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第三单元 Unit 3:Lifestyle

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和生活方式相关的词汇[3],对生活方式进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和生活方式相关的词汇,描述建议的表达方式;

难点:自如地运用所学的表达方式进行交流。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第四单元 Unit 4:Family

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和家庭相关的词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和家庭相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式进行交流。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第五单元 Unit 5:Health and Diet

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写与健康和饮食相关的词汇[3],对健康和饮食进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与健康和饮食相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第六单元 Unit 6:Travel

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写旅行的相关的词汇[3],能对旅行进行简答描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与旅行相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第七单元 Unit 7: Language

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和描述与语言相关的词汇和常见句型[3],能对各种语言进行简单描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与语言相关的词汇;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第八单元unit 8:Examination

[教学目的]

通过本单元的学习,学生能掌握关于考试方面的词汇和常见表达方式,能听懂简单的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:关于考试方面的词汇和句型;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]团队合作、多媒体

[教学方法]讲授法

第九单元 unit 9:Entertainment

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和娱乐消遣相关的词汇[3],并对其进行简单的描述,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和娱乐消遣相关的词汇及句型;

难点:熟练地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第十单元unit 10:Work

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和工作相关的词汇[3],能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:听懂与工作相关的对话,掌握和工作相关的词汇及表达方式,描述自己最想从事的工作;

难点:自如地运用所学的表达方式。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第十一单元 unit 11:Technology

[教学目的]通过本单元的学习,掌握和科学技术相关的词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:掌握和科学技术相关的词汇及表达方式;

难点:自如地运用所学的句型。

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第十二单元 unit 12:Nationality

[教学目的]通过本单元的学习,掌握和国籍相关的词汇[3],描述自己的国籍,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:关于国籍的对话。

难点:自如地运用所学的表达方式描述自己的国籍

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第十三单元 unit 13: News

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握和新闻相关的词汇[3],简单的描述一次新闻联播,并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:和新闻相关的词汇及相关句型

难点:自如地运用所学的表达法描述一则新闻

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第十四单元unit 14 Disaster

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写自然灾害与灾难的相关词汇[3],并能听懂相关的对话。

[教学重点与难点]

本单元重点:与自然灾害和灾难相关的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

第十五单元unit 15 Great Minds

[教学目的]

通过本单元的学习,掌握描写伟大的思想的相关词汇[3],并能听懂相关的对话,描述你最欣赏的思想家。

[教学重点与难点]

本单元重点:与机遇相关的词汇和句型

难点:自如地运用所学的表达方式,描述你最欣赏的思想家

[教学手段]讨论、多媒体

[教学方法]讲授法

学时分配表

章序

课程内容

理论学时

实验学时

实践学时

课外学时

习题学时

考核学时

小计

1

Unit 1

2

2

2

Unit 2

2

2

3

Unit 3

2

2

4

Unit 4

2

2

5

Unit 5

2

2

6

Unit 6

2

2

7

Unit 7

2

2

8

Unit 8

2

2

9

Unit 9

2

2

10

Unit 10

2

2

11

Unit 11

2

2

12

Unit 12

2

2

13

Unit 13

2

2

14

Unit 14

2

2

15

Unit 15

2

2

16

复习

2

2

合计

32

四、课程考核方法及要求

1.考核方式:考试;

2.考核方法:笔试;

3.成绩评定:

总评成绩100分=平时50+期末50

平时成绩:50分

考勤:20分----每次一分;

作业:20分——每次作业占2分;

测试:10分——分两次完成;

五、选用教材及参考书(资料)

教材:

《大学体验英语听说教程(1-4)》.《大学体验英语》项目组编.高等教育出版社,2007年6月第2版(2008重印)

参考书目:

1.《大学体验英语听说教程》教学参考书(1-4)/《大学体验英语》项目组编.北京:高等教育出版社,2007年7月第2版(2008重印)

2.VOA & BBC英语广播

3.其它配套的网络英语听说教程。

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